慈善事业需要每个“普通人”
路俊友作为一个普通的退休职工,想必经济条件不会十分富裕,但是在得知学校缺少电脑时,第一时间托朋友从潍坊买来了五台联想笔记本电脑,这样的助人举动或许没有那么轰轰烈烈,但是却让人感觉温暖而贴心
前不久,齐鲁晚报报道了寒亭区固堤街道大湾口村的一位村民路俊友,为大湾口小学捐赠了五台教学用笔记本电脑,共花费15000元。15000元对于很多富裕家庭的人来说或许并不算多,但路俊友作为一名普通的退休职工,大湾口小学的“家长委员会”成员,真正把学校的事务记挂在心上,急学生之所急,这样的助人举动或许没有那么轰轰烈烈,更像是一种“小人物”的“草根慈善”,但是却让人感觉温暖而贴心。
如今,城乡教育质量的差距越来越大,城市中的小学无论从教学硬件设施还是各学科师资力量配备都比较完善,而到了农村,特别是一些较偏远地区的农村小学,其基础教育情况则不容乐观。由于农村教育经费有限,很多需求无法得到满足,大部分农村小学微机室、多媒体教室缺乏或不完备,图书馆的书籍数量少且陈旧,体育器材也很贫乏,很多设备仅仅是摆设,坏了也因经常缺乏资金无法买新的。
再者,农村学校由于受地域、经济、硬件等条件限制,可供教师获取知识和信息的资源极为有限。许多学校没有网络,缺少图书。有限的图书得不到及时更新,多数已经过时。教师自学自研的落后严重影响了教师专业的发展和素质的提高。
就像报道中提及的大湾口小学,虽然寒亭区教育局为为其配备了投影仪和投影幕等多媒体配套设施,但是由于电脑笔记本只有一个,只能六个级部轮换着使用。眼下,路俊友给学校捐赠了五台笔记本电脑后,每个级部都有一台,上课可以同时使用多媒体。
或许对于很多市民来说,都有向农村小学献爱心的举动,为学校捐图书、为学生们捐衣物,这些都是爱心的奉献。但是面对路俊友的举动,我们不能不“认输”,并心生佩服。他作为一个普通的退休职工,想必经济条件不会十分富裕,但是却在得知学校因为缺少电脑而无法进行正常的教学活动时,第一时间托朋友从潍坊买来了五台联想笔记本电脑,为的就是让村里的孩子们能享受和城里孩子们一样的教学环境。
从去年以来,围绕捐款和富人慈善的新闻和话题不断,可见慈善已成为广大公众关注的热点,这些现象也反映出当下公众对慈善事业的理解存在许多误区。但是,路俊友的行为无疑像是一剂强心剂,带给人们更多的鼓舞和勇气,他用实际行动教育人们,一个社会是不能没有精神追求的,一个人在捐款助人的时候不仅会得到精神上的满足,也为更多人带来温暖和希望。他的捐赠的笔记本电脑让一个个孩子成长起来,给他们带来更多的受教机会,他的钱真正用在了“刀刃”上。赠人玫瑰,手有余香。我们不妨换个思路,如果将真正的慈善捐助看做是消费的话,对于个人来讲它就是一种精神消费,虽然没有获得物质的回报,但是获得了精神上的满足。
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