儿童性教育读本被吐槽尺度大，你怎么看？

《珍爱生命——小学生性健康教育读本》

近日，杭州萧山一位家长发微博称，学校通过“读书漂流”活动，发给正在读二年级的女儿一本性教育读本，出现部分过于直白的词汇，包括“阴茎”“阴道”等男女生殖器名称。

这位家长表示，自己不反对性教育，但这种直接把性教育读本发给学生自己阅读的方式不妥。由此引起各方关于儿童性教育的争议。

性教育书籍名为《珍爱生命——小学生性健康教育读本》二年级下册，北京师范大学出版社出版。该书第2页“主题一人的诞生”内容中，包含了“爸爸妈妈相亲相爱”、“爸爸的阴茎放入妈妈的阴道”、“爸爸的精子进入妈妈的子宫”三个过程，并配有图画。在另一幅图中，展示了两个场景，其主旨为教育孩子防范性侵。

吐槽的家长表示，自己并非质疑性教育读本的内容尺度，而是认为学校直接将此书发给二年级学生阅读不妥。

涉事学校已决定将该书收回，但校方表示性教育课程在中小学开展很有必要，因此，将来会在合适的时机继续推进相关课程。面对争议，校方负责人解释称，因事先未与家长沟通，才造成误会，毕竟家长们的年龄及接受程度不同，存在意见分歧也难免。

编写此书的北京师范大学儿童性教育课题组在其官方微信“爱与生命”作出回应，表示性教育实践中的确面临一些所谓“敏感”话题，课题组希望性知识能和其它科学知识一样，被自然、准确地传递给儿童，让儿童感觉到认识生殖器官，跟认识身体的其它器官一样，懂得这些器官很重要，一定要保护好。

“事实上，孩子在我们的性健康教育课上能自然、大方地说出生殖器官的科学名称，而且年龄越小越自然。”课题组强调。

北京性健康研究会理事黄莉莉认为，《珍爱生命——小学生性健康教育读本》在内容和尺度上并无不妥。她认为，最理想的情况是由家长和老师指导孩子阅读性教育书籍，由孩子直接阅读的方式确实欠妥。不过，上述家长描述的情况如果出现，家长也不必担心，因为即使不让孩子读，孩子也会从其他渠道获得。

据了解，2008年，教育部就颁布了《中小学健康教育纲要》，要求在依托体育和健康课程的基础上，对孩子进行一些性教育方面的内容。

黄莉莉介绍，目前，不少家长都认同对孩子进行性教育，但在实际情况中，部分家长对于性教育究竟会教孩子什么内容并不了解。

目前，关于此事的争论在各大网络平台仍在继续。那么对于这一事件究竟该如何看，儿童性教育究竟该如何做呢？公益时报联合问卷网、凤凰公益推出本期益调查——儿童性教育读本被吐槽尺度大，你怎么看？