从老师的跑步姿势是错的,到让1000万个乡村孩子茁壮成长
9月1日,民政部第十三届“中华慈善奖”揭晓。“希望工程·安踏茁壮成长公益计划”是获奖者之一。
时间退回九年前。安踏集团花了一个多月,跑了4个省份实地调研,又进行了问卷调查,于2017年7月发布《中国欠发达地区青少年体育现状调研报告》,发现欠发达地区青少年体育现状存在:体育课枯燥、专业运动装备欠缺、体育设施差、运动器材少、体育教师严重不足等问题。这几个短板,像锁链,拴住了乡村体育课的脚踝,也催生了“安踏茁壮成长公益计划”。
让这个项目从“捐一双鞋”,一路迭代到“培训一名老师、建设一块场地、举办一场运动会”的,是2018年夏天一个让人怔住的细节。
最初在探索安踏体育课的培训时,项目组发现:来参训的乡村体育老师里,不只是一两个人,而是大多数,跑步姿势都是错的。
“很多乡村学校没有体育专业的老师,只能让语文、数学老师兼任,体育课大多只是带学生自由活动。”安踏集团企业社会责任高级总监任心照谈到。
回过头看,真正值得追问的不是“一个体育老师怎么会跑步姿势不对”,而是——一家企业,为什么愿意花九年时间去纠正这件事?
安踏体育课教师进阶班培训北京站现场
一
大别山麓的垄岗与稻田、武夷山深处的云雾与茶山、秦岭腹地的沟壑与山梁、西海固的黄土与荒漠、哀牢山与无量山交汇处的彝族回族山乡——那些中国地图上容易被忽略的褶皱里,生长着中国最庞大的乡村学龄人口。但如何让乡村学校拥有专业的体育教师,让专业、有趣的体育课留在学校,“茁壮成长公益计划”设计了核心子项目是“安踏体育课”。
河南信阳潢川县黄湖小学的语文老师梁施奇,就是从这个体系走出来的。全校学生百来人,校长是唯一的体育老师。梁施奇也想试试,但不知道怎么教,每次站在操场上,心里都虚。
参加了安踏体育课的培训后,整个人不一样了。“课桌椅、矿泉水瓶,这些日常物品都可以利用起来。现在条件再差,我们也能上体育课了,而且内容规范、专业还好玩!”
福建政和县的许仙明,是另一种情况。他所在的澄源中心小学里,有近300个孩子是留守儿童,他是唯一的专职体育老师。体育课是他上,运动会是他办,校队是他带。知道安踏体育课后,他参加了三次培训,从学员变成了培训班的带队老师。
他有一句话,说得笃定:“热爱体育的孩子,韧性会更强。”
今年夏天,宁夏青铜峡体育馆,黄河岸边,贺兰山余脉在远处隐隐可见。来自辽宁朝阳的初中体育老师吴然也是安踏体育课体育教师培训进阶班的一员。每天8小时,练到浑身湿透:“这课不是花架子,教的全是实打实的干货。”这批和他一起训练的,是来自13个省份的70名一线乡村体育教师。
九年来,“安踏体育课”累计培训乡村体育教师9000余名。这大概就是“茁壮成长”四个字最具体的含义,夯实运动基础,让孩子们动起来、动作对,才能爱上运动、茁壮成长。
安踏体育课教师培训:2021新疆兵团站
二
但培训体育教师只是“茁壮成长公益计划”设计逻辑里的一环。那一条完整的服务链通过九年,长成了这样:
首先是装备。九年来,项目一共捐出超过13.8亿元的运动装备。对很多乡村孩子来说,那是自己人生的第一双专业运动鞋。湖南一位校长曾在签收单上写下这句话:孩子们抱着鞋子不肯放下,晚上睡觉都放在枕头边。
其次是场地。比如在宁夏同心县,西海固腹地,这片素有"苦瘠甲天下"之称的黄土地上,回族占多数。项目为8所乡村学校建了17处运动场地——篮球场、足球场、羽毛球场、排球场、塑胶跑道。韦州中学校长蔡明国说出了多数学校的心声:“看着即将建成的标准化球场,我们全校都很激动。”
贵州省毕节市纳雍县维新镇第二小学,安踏运动场建成并投入使用
接着是师资,也就是前面提到的,有关安踏体育课教师培训的故事。
最后是平台,让乡村孩子走出去,让奥运冠军走进来。
中国青基会把这套逻辑形容成“一条龙”,装备、场地、老师、活动,被拧成了一股绳。“茁壮成长公益计划”没有扔下一笔钱就走,它让学校自己“长”出了因地制宜的体育课。
而这一整条服务链转到最后,终究要落到一张张具体的面孔上。
三
2026年夏天,宁夏。一场安踏运动会在这里举行。
女排奥运冠军魏秋月来了。她没有站在台上讲话,而是直接走到孩子们中间,蹲下身,手把手纠正发球姿势。“排球是集体项目,没有一个人可以独自赢下比赛,”她说,“场上每一次传球、每一次防守,都依靠全队彼此支撑。”
花样滑冰世界冠军陈露也来了。她说:“努力一定会有回报,可能不会立竿见影,但保持平稳心、持之以恒才是最重要的。”
前男篮国手张庆鹏说得更直白:“有些时候天赋决定你的起点,但努力决定你的高度。”
陕西省商洛市山阳县,五年级学生武梦婷,因为茁壮成长公益计划,第一次走出了陕西。她见到了国家级教练。记者问她什么感觉,她想了半天,挤出一句话:“紧张,但是高兴。”
晚上,河南洛阳的另一个孩子张亦璇躺在床上,回味着魏秋月帮她纠正发球姿势的那个瞬间,辗转难眠。
"紧张,高兴"——这大概就是关于中国乡村体育教育,最准确的两个形容词。紧张,是因为她们第一次意识到自己可以站到那个高度;高兴,是因为她们发现自己真的站上去了。
“安踏希望班”是这个项目里的又一个设计——资助品学兼优、家庭困难的学生读完高中三年。不只是给钱,还有心理辅导、成长陪伴、研学营。
首届希望班100名学生,2024年毕业,高考本科率97%。他们中,不少人走进了清华、浙大、同济等顶尖学府的大门。
2023首届希望班·红河州一中毕业典礼
第二届希望班,学生王婷婷(化名)用一句话形容自己的变化:“刻进骨子里的改变。”一年前,她还是那个站在希望班门口,攥着衣角,不敢推门的山里孩子。一年后,她敢面对上千人讲出自己的梦想。“是这方教室的光,把怯懦的我,变成了敢向远方奔跑的我。”
班主任郑驽云观察这些孩子久了,得出一个结论:“很多人会想,‘安踏希望班’的孩子是不是内向、自卑?恰恰相反——他们身处逆境,但心向阳光。”
2025年,第二届安踏希望班厦门研学营海边拓展
首届希望班的李照(化名)曾在一次座谈会上分享过这段话,声音不大,但所有人都听进去了:“有一篇课文,叫《这条小鱼在乎》。谢谢有这么多人关心我这条‘小鱼’。虽然微弱,但我也会尽量将自己的爱带给其他‘小鱼’。”
短道速滑奥运冠军范可新曾在第二届希望班公益实践营上,给孩子们上了一堂课。她说:"最好的赢,从来不是独善其身、自我圆满,而是薪火相传、成就他人。一个人的赢,是高光片刻;一群人的赢,是生生不息。"
薪火相传。当一个人跑姿对了,千万个孩子的成长也就对了。
第二届希望班公益实践营上,范可欣演讲《到底什么才是“赢”》
四
回头再看安踏茁壮成长公益计划的发展脉络,像三级跳。
2017年到2020年,是第一跳。装备包、体育课、梦想中心,一个个落地,从“扶体”加“扶智”。
2020年,第二跳。安踏集团宣布未来三年再捐6亿元。六大板块的框架逐步成形:装备包、体育课、梦想中心、运动场、运动会、希望班。
2024年,第三跳。再捐7亿元,目标锚定在2026年惠及1000万名乡村青少年。
每一步都不是在办公室里画好的蓝图。是跑出来的。
2018年首期教师培训,跑出了“跑步姿势是错的”那个细节,也跑出了“安踏体育课”教师培训体系。2021年,项目团队在调研中撞见困境家庭高中生这个急需帮助的群体,安踏希望班由此诞生。
2026年六一前夕,云南巍山大仓小学的操场上,穿着崭新运动鞋的孩子们站成队列,身后是青黛色的远山。安踏集团正式宣布:茁壮成长公益计划覆盖全国欠发达地区青少年,突破1000万名。
九年下来,一整张答卷徐徐拉开:
安踏集团累计捐赠现金及装备超15亿元,覆盖31个省级行政区、21595所学校、惠及超1000万名青少年;培训一线乡村体育教师9000余名,捐建运动场132个,举办安踏运动会22场;捐资扶助云南和四川4个安踏希望班、200名高中生。预计到2026年底,累计捐赠现金及装备将超过16.5亿元。
安踏集团把这九年的心得总结为:“公益不是简单的捐款捐物,而是深入了解社会问题后,针对实际需求,进行可持续的项目规划与执行。”
孩子们收到安踏运动装备包
四川省凉山州的孩子们身着安踏装备,展现出自信、张扬的一面
放在更大的坐标里看,一家企业愿意花九年、十几亿,去做一件短期内看不到商业回报的事,背后还有一个更本真的东西。
安踏集团副总裁李玲不止一次强调,要“让体育成为照亮未来的一束光”。这已经不只是企业责任,或是ESG的战略问题,而是安踏集团的品牌基因。
五
九年,一棵树苗已经长得枝繁叶茂。但种树的人知道,真正的好木材,需要更长的时间。
当“希望工程·安踏茁壮成长公益计划”出现在第十三届“中华慈善奖”的表彰名单上时,安踏集团公益的本真、坚持和创新,被更多人看见了。
它是少数以青少年体育教育为核心的项目。
但奖项从来不是终点。
在宁夏同心县实验小学,学生纪亚宁正踩在新铺的塑胶跑道上。他说:“场地又软又有弹性,我们跑得更快、跳得更高了。”
在陕西山阳,武梦婷大概还不知道自己那句“紧张,但是高兴”被记者记了下来,被更多人传阅。
在福建政和,许仙明还在筹备下一届校园运动会。在河南潢川,梁施奇把矿泉水瓶当教具,给孩子们上着规范的体育课。在宁夏青铜峡,吴然擦完汗,走进了下一场培训……
一束光,照不了多远。但当9000多名教师每人举起一束光,21595所学校就不再黑暗。这就是“茁壮成长”九年最大的成果——不是15亿元这个数字,而是那些被点燃的火种。
《礼记》里有一句话:“师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”安踏集团这九年做的事,说到底就是一件——让乡村孩子身边,有一个会跑步会“以体育人”的老师。
李玲表示,接下来,安踏集团将开启项目全新阶段,从体育教育逐步扩展到身心健康。
这意味着,下一个九年,这群跑步姿势曾经是错的体育老师,和那千万个曾经没有一双专业运动鞋的孩子,会自信昂扬地跑下去。
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