龙念南：我们要理解“特殊”的孩子 甚至要佩服他们

4月2日，第九个“世界自闭症日”，水立方青少年成长中心正式启幕。中心启幕当天，水立方举办了首届特殊青少年发展论坛，百余位业内专家学者参与论坛，针对“新时代下特殊青少年的社会发展状况”进行了专题研讨。现场，美术家协会少儿美术艺委会副主任兼秘书长龙念南先生分享了他对“特殊”与“普通”的看法和心得。文字实录如下：

我今天演讲的题目是关于“普通”与“特殊”的几个圆。

咱们常用“特殊日”、“特殊的孩子”这些词，但是我们对应的往往是“正常”，正常对应的应该是异常，对应特殊的恰恰是普通，什么是普通？就是你我他。我们是普通人，对应着特殊的群体，一定有他特殊的地方，作为特殊，他肯定跟我们普通人比，我们普通人是很大的圆，他是很小的圆。但是不是只有这一个圆，特殊是不是只有他，特殊还有另外的一个。

这是去年的今天，在水立方照的（照片），他现在16岁，音乐感觉特别好，耳朵特别好，为什么我觉得特殊？是一个小小的事情，2013年我们在中国科技馆做活动的时候，这个孩子来参加，我发现他在听音乐，因为他对音乐太敏感了，我就特别想知道他在听什么音乐，我说你拿给我听听，他说你听不了，我说不行，我就抢过来了。抢过来一听，当时就傻掉了，从此之后，我对他已经不是一般的朋友，我非常敬佩他，他听的不是音乐，他听的是评书，因为他播快了四倍的速度在听，这对他来讲才是正常的。我跟他在接触中，他经常嘲笑我能看见，所以说我们认为盲孩子没有光明，其实他是有光明的，他的光明跟我们不一样，我们用我们认为的光明给他，可能害了他。所以我们要理解他，甚至有很多地方要佩服他。

在特殊的人群里，还有另外的人群，这两个特殊实际上是不一样，比如说超常智力，或者是肢体上有什么问题。我们的生活中不可能只存在三原色，如果仅仅生活在三原色里面我们是受不了，所以这些颜色要搭配，第二，它本身是有纯度和明度，所谓纯度和明度就是我们是普通人，但是有我们特殊的地方，我们的特殊是好的特殊，是我们的长项。同样我们也有我们的短项，我们的长项怎么办、我们的短项怎么办，同样的问题也是对待特殊群体的，特殊群体从这个角度来讲，也跟我们一样的，他们有他们的长项，他们有需要别人帮助的地方，我们要做的就是每个人都一样，都需要靠别人的帮助，能够让我们在正常的社会里正常生存，我们每个人都需要，没有人能离开这个社会，从这个角度讲，我们是蓝色人，普通人，但是可能我们需要加点红，我们就变成紫色我们有我们的长项，我们可以把我们的长项输出给别人，去帮助别人，这样这个社会就不仅仅是三原色了，它就是一个五颜六色的社会了。

我们是一个大家庭，这个大家庭里每个人都有自己特殊的地方，都有自己普通的地方，我们每个人扬长避短，能够帮助别人去扬长避短，那么我们这个世界是真正的美好的世界，我的口号是同一个地球，同一个空间，但是我们有不同的色彩，有不同的世界。谢谢大家！