“超仁妈妈”詹敏：给山区孩子最长情的陪伴

你我都只有一个妈妈。但是有这么一群人，她们不仅是自己孩子的妈妈，也是这世间所有孩子的妈妈。举目时，她们是照亮孩子们前行的皓皓明月；低首时，她们是承载孩子们人生的莽莽大地，她们就是“超仁妈妈”。因为有爱，所以无所畏惧。凤凰公益联合中国妇女发展基金会，特别推出母亲节“超仁妈妈”专题策划，今天故事的主人公是“超仁妈妈”——詹敏。 

我叫詹敏，是民间助学团队麦田计划的发起人之一，也在麦田注册成为教育基金会后担任秘书长一职至今。我也是一个妈妈，我的女儿从5岁起就跟我一起与公益近距离接触，如今，她已经长成了一个17岁的大姑娘。

关注山区孩子的生存、教育状况，可能首先是因为我的成长经历。

我的妈妈曾经是一位代课老师，在老家的所有乡村学校都代过课。那时候妇女的产假是56天，女教师休产假期间，就需要人来代课。妈妈因此而走遍了老家的所有乡村小学，对农村的教育有非常深刻的了解和认识。而我也是在一个村小出生，并长到5岁。每天，我接触到的都是纯朴善良的农民和他们同样纯朴善良的孩子，他们穿着简朴，却热情似火，对我也像对自己的亲人一样。

后来，我离开了农村，慢慢的走向了越来越大的城市，但小时候的经历让我对农村有一种天然的亲切感，所以也特别关注来自农村的一些情况。

再后来，我参加了工作，在一个国有企业上班。在这里，我听到了好多有意思的故事：工厂幼儿园的园长阎阿姨，资助了一个孩子十几年，如今那个孩子已经大学毕业参加工作了，他每年都会来看望阎阿姨，并亲热的叫她妈妈；车间的技术员马姐，也是资助了几个孩子上学，那些孩子每年都会写信给她，每次收到孩子的来信，马姐就幸福得跟看到自己的孩子出息了一样……那时候我很羡慕他们，但感觉自己就是一个小工人，自己的温饱还没有解决呢，哪里有能力去帮助别人？

也许，那个时候，公益的种子就埋在了我的心里，只等着有一天破土发芽。

契机来自于我在《读者》上面看到的一个故事：孤儿德比，出生的时候就被父母抛弃在孤儿院的门口，从小在孤儿院里长大。他没有恨自己的父母，反而认为他们一定是遇到了特别大的困难，才不得不放弃养育自己。他每天都在想，我怎样才可以帮到我的妈妈呢？有一天，他突然有了一个灵感，他开始不停的帮助别人，并且告诉每一个被他帮助的人：请再帮助另外的十个人吧！德比相信，这样坚持下去，一定会有一个人能帮到自己的妈妈。

德比的故事感动了很多人，也打动了我：这样一个一无所有的孤儿，都能够去做帮助别人的事，我为什么不可以呢？于是我开始行动起来。我通过网络搜索与“助学”、“资助”、“公益”相关的信息，在每一个看到的助学网站注册，留言给管理员表达自己想要参与的意愿，我也在自己当时从事的光盘制造业的行业论坛发起了“蒲公英助学行动”，呼吁更多同业伙伴一起来关注山区孩子的上学问题。

一个偶然的机会，我在一个叫“爱心小站”的助学网认识了莫凡，也就是后来的麦田计划的发起人。因为有着共同的爱好——关注山区孩子的上学问题，我们很快就成了朋友，对资助山区孩子的事也有许多的交流。

2005年6月，莫凡以一个资助人的身份去云南山区走访，为孩子们上美术课。在一个村小，年轻的女校长跟他说，我们这里的孩子从小学一年级到六年级，从来没有看过一本课外书，他们不知道皮皮鲁，也不知道白雪公主和安徒生。校长非常热切的请求莫凡：你能不能帮忙找一二百本课外书给我们的孩子，再旧再破都没关系，只要还能看。莫凡被深深的震撼了，他当即表示，一定要帮校长实现这个愿望。后来，莫凡又了解到，云南山区的大量村小都是同样的情况，课外书对孩子们来说，是一种从来没有听过的存在，他当即想到，我可以做一个活动，号召自己的朋友们一起来做这个事情，为更多的村小建一间小图书室。于是，莫凡第一个给我打了电话，我也成了麦田计划的第二个志愿者。

麦田成立之初，我们主要通过发展各地的志愿者团队，开展城市宣传，募集图书、物资，并发放到有需要的山区学校，建立麦田图书室。后来，我们又看到很多的山区孩子因为贫困而失学或面临失学，对他们来说，留在学校就是最迫切的需求，于是，麦田又开始做第二个项目——一对一资助；接下来，又有了“麦田学校”、“资助代课老师”等项目因为需求的出现而成为麦田的项目。截至今天，麦田一共资助了云南、四川、山东、湖南、湖北、广西、江西、安徽、新疆、河南、河北、青海、西藏等省份近8000名孩子，资助代课老师近400人，建立麦田学校19所。今年是麦田第12周年，我们资助的很多孩子都已经工作、结婚生子，麦田的资助，可以说改变了他们一生的轨迹。

2009年，我国实现了九年制义务教育，我们看到，因为贫困而上不起学的孩子将会越来越少，而山区孩子“上好学”的需求将变得越来越重要。麦田开始考虑业务的调整，把工作的重心从“资助”往“教育”转移。8年来，我们分别开发和引进了提升农村孩子综合素质能力的《麦苗班》、关注孩子阅读的《麦田少年社》、支持农村孩子美术教育的《彩虹口袋》、让孩子发现家长之美的《乡土艺术课程》等优质的项目，而各地的麦田团队也因地制宜的开发了像《麦田合唱团》、《小小演说家》、《潜移墨化》、《五彩羌绣》等项目。在这些优质的项目里，最让所有团队关注和期待的，是我们的《健康课堂》项目。

我们在偏远山区走访的过程中，常常看到一些“特别”的孩子：有些孩子，因为拿脏手擦了眼睛引起发炎，没能得到及时有效的治疗而导致失明；有些孩子，在玩耍中受了一点小伤，因为没有及时的处理而引起感染，最终成为残疾……

四川马边小姑娘罗其阿西被烧伤的手

前几天，我们的一位支教的小伙伴告诉我们一个特别令人痛心的故事：小伙伴在支教的过程中，要求孩子们每天记日记，并定期交给他检查。有一次，他在一个小女孩的日记里看到她说，她的身上特别痒。小伙伴以为只是一个普通的小事，没有放在心上。但过了一段时间，他再次在小女孩的日记里看到她说到自己特别痒。这次，他把这事放在了心上，想找机会问问小女孩是怎么回事。可是，过了几天，小女孩却突然去世了。

原来，小女孩患了皮肤病，浑身发痒。但因为父母都外出打工，而她又是个女孩，家里老人也不太在意她，只有在家务农的姑姑心疼她。小女孩就跟姑姑说了自己浑身发痒的事情。没有上过学的姑姑就用他们常用的土办法帮侄女进行了治疗：她给小孩子身上涂了好多的农药。农药涂在身上，小女孩就觉得不痒了，特别开心，然后就出去跟小伙伴一起玩耍了。也许是因为之前的奇痒难忍，小女孩抓破了皮肤，也许是小女孩在玩耍的过程中热血沸腾，全身毛孔张开，总之，小女孩当晚就突然发病，不省人事。而村子又太偏远，小女孩被送到医院的时候，已经永远的停止了呼吸。

我们的小伙伴得知这个消息的时候，忍不住放声痛哭，他心里深深的自责，觉得自己也要对小孩子的死承担责任。他一次又一次的回想，如果在看到日记的时候就引起重视，帮助小孩子接受正规的治疗，结局就会完全不同了。可是，因为没有相关的专业常识，因为缺少对孩子卫生知识的引导，他错过了拯救小女孩的机会……

也许，在农村这样的例子还只是个案，不能代表他们整体的生活、教育状况。但我们也看到，那些父母不在身边的留守儿童，他们不懂得每天要洗脸刷牙，要勤换衣服，洗头洗澡。在他们的头上，可能活动着不少的虱子，而他们的指甲缝里，残留着黑黑的污垢。而当孩子们渐渐长大，他们还要面对初潮、性别差异这样的情况，没有人告诉他们这些将要在他们的身上发生的“正常”的变化，他们只能自己满心恐惧的面对。对他们来说，最需要的，是有人告诉他们什么才是良好的生活习惯，是有人陪着他们一起，从一个懵懂无知的少年稳稳的成长为一个青年，这就是麦田健康课堂要做的事情。

健康课堂通过提供装有简单生活用品、大龄女童个人卫生用品的健康包，搭配卫生讲座、性教育课堂向适龄孩子传播日常健康卫生常识、性常识，特别是帮助大龄女童学习防范性侵犯的知识，帮助孩子健康快乐地成长。项目与北京师范大学儿童性教育课题组合作，为老师和志愿者进行培训，并使用课题组研发的《珍爱生命-小学生性健康教育读本》系列教材。

该项目目前在昆明、武汉、青岛、北京、佛山、十堰、柳州、淄博、南宁等城市的12间小学开展。我们为每个孩子提供一个健康包，一学期开展三类课堂：卫生课堂，安全课堂和儿童性教育课堂。孩子们通过这样的学习，开始懂得要如何照顾好自己，对于出现自己身上的一些“问题”也有了了解或知道跟谁倾诉，身体和心灵的支持，让他们变得更加的开朗和自信。看到孩子们因为健康课堂而产生的变化，我们的心里，也是特别的欣慰，感觉所有的付出都特别值得。

做麦田12年了，看着麦田一路走来，从“扶贫式”助学向“深度助学”一点点转型，看着麦田的孩子从困苦自卑到阳光灿烂，我为自己能参与其中而深感荣幸。12年前那一个突然的内心萌动，12年前那全然不想后果的“起而行之”，在今年看来就像是命运的招唤。这12年，我不仅仅是在陪伴山区那些孩子，也是让自己找到了自己，让自己的生命更加丰盈，更有意义。

因为有爱，所以无所畏惧。我是詹敏，正在参加超仁妈妈公益助力计划，请支持我们。

您的爱心，让更多山区的孩子能够健康、快乐的成长。

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益问益答

凤凰公益：您最大的公益梦想是什么？

詹敏：我希望所有的孩子都能够平等，快乐的享受教育，成长为自由，独立的个人。

凤凰公益：在做公益的过程中，什么时候感觉自己最幸福？

詹敏：和孩子们在一起的时候，听他们亲热的叫我“种子姐姐”，把他们手工制作的花束送给我。

凤凰公益：您的母亲节心愿是什么？

詹敏：作为一个妈妈，我特别希望自己青春期的女儿能够更快乐，也希望山区的小朋友们能够更加的健康快乐。